REFELXION MODULO OCHO

COMPLETAR MI PORTAFOLIO
PLANIFICAR MI EXPOSICION
EXPONER MI PORTAFOLIO

REFLEXIONES MODULO SIETE

PROMOVER EL PENSAMIENTO DE ORDEN SUPERIOR
DISEÑAR RECURSOS PARA FACILTACION
IMPLEMENTAR PROYECTO
REFLEXIONAR SOBRE MI UNIDAD

video de tecnologia y metodologia

REFLEXIONES MODULO SEIS

crea adecuaciones para todos los alumnos
fomentar la autonomia del estudiante
apoyar las necesidades de los alumnos, practicas pedagogicas
crear materiales de apoyo para facilitar el buen desempeño deñ estudiante
volver a revisar mi plan de unidad
reflexionar sobre el aprendizaje

REFELXION MODULO CINCO

EXAMINAR ESTRATEGIAS DE EVALUACION
CREAR EVALUACIONES PARA EL EJEMPLO EN EL ROL DEL ESTUDIANTE
REVISAR MI EJEMPLO EN EL ROL DE ESTUDIANTE Y MI PLAN DE UNIDAD
HACER PARTICIPES LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO DE EVALUACION
REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE

REFLEXIONES MODULO CUATRO

EXAMINAR EJEMPLOS EN EL ROL DE ESTUDIANTE
PLANIFICAR EL EJEMPLO EN EL ROL DEL ESTUDIANTE
MIRAR EL APRENDIZAJE DESDE LA PERSPECTIVA DEL ESTUDIANTE
VOLVER A REVISAR MI PLAN DE UNIDAD
PRACTICAS PEDAGOGICAS A YUDAR A LOS ESTUDIANTES A TRABAJAR EN CLASE PROYECTOS CENTRADA EN LA NECESIDADES E INTERESES DE ELLOS
REFLEXIONAR SOBRE MI APRENDIZAJE

REFLEXIONES MODULO TRES

compartir recursos del portafolio de unidad
como buscar por internet
trabajar de manera legal el internet

REFLEXIONES MODULO 2

En este modulo aprendi a planificar mi unidad, abordar el aprendizaje centrado en el estudiante a realizar preguntas orientadoras, conservar multiples metodos de evaluacion, crear una evaluacion diagnostica, crear una presentacion en powerpoint, revisar practicas pedagogicas, reflexionar sobre mi aprendizaje contemplando lo del aprendizaje por proyectos del modulo uno y complementandolo en este

REFLEXIONES MODULO I

ESTE MODULO NOS DA LA HERRAMIENTAS PARA UTILIZAR EN EL AULA EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS CON LOS ESTUDIANTES
TAMBIEN APRENDIMOS EL MANEJO DE LA PLATAFORMA Y LA FORMA DE ACCEDER A ELLA DEL CURSO ESENCIAL DE INTEL COMO LA PESTAÑA INIOCIO Y CONOCER LOS PARTICIPANTES PARA ENVIAR MENSAJES SIEMPRE Y CUANDO ESTEN ACTIVOS, TAMBIEN DESARROLLAMOS UN PORTAFOLIO DE UNIDAD CON MI NOMBRE Y EL DE LAS SUBCARPETAS
OBSERVAR UN BUEN DISEÑO PEDAGOGICO, OBSERVAR LOS PROYECTOS, PLANEAR UNA PUBLICACION, CREA UNA PUBLICACION GUARDANDOLA EN LA CARPETA APOYO DE UNIDAD